德育论文

发布时间：2025年09月27日作者:aiycxz.cn

# 德育论文时间：2023-11-30 21:36:01德育论文（精选20篇）### 德育论文第1篇摘要：德育教育是小学教育阶段的重要教学内容，对于学生的成长和发展具有重要影响。在小学语文教学中，教师不仅要注重语文知识的传授，还要注重德育教育的渗透，从而促进学生的全面发展。本文主要对小学语文教学中德育教育的渗透进行了分析，希望为小学语文教育工作者提供一些借鉴。关键词：小学语文；德育教育；渗透在小学语文教学中渗透德育教育，是小学语文教师的重要教学任务。在小学语文教学中，教师应结合语文教学的特点，从学生的实际情况出发，将德育教育渗透到语文教学的各个环节中，从而有效提升学生的思想道德水平，实现学生的全面发展。一、在小学语文教学中渗透德育教育的重要性在小学语文教学中渗透德育教育，是小学语文教学改革的要求。随着新课程改革的不断深入，小学语文教学更加注重学生综合能力的发展。在小学语文教学中渗透德育教育，能够有效提升学生的思想道德水平，实现学生的全面发展。因此，在小学语文教学中，教师应注重德育教育的渗透，将德育教育与语文教学进行有机结合，从而有效提升学生的综合素质。在小学语文教学中渗透德育教育，是促进学生全面发展的要求。小学阶段是学生身心发展的重要时期，在这一时期，学生的人生观和价值观尚未形成，很容易受到外界因素的影响。因此，在小学语文教学中，教师应注重德育教育的渗透，引导学生形成正确的人生观和价值观，从而有效促进学生的全面发展。二、在小学语文教学中渗透德育教育的策略（一）在识字教学中渗透德育教育在小学语文教学中，识字教学是重要的教学内容。在识字教学中，教师不仅要注重学生识字能力的培养，还要注重德育教育的渗透，从而有效提升学生的思想道德水平。例如，在学习“国”字时，教师可以引导学生了解“国”字的含义，并让学生知道我们国家的全称是_，从而培养学生的爱国情怀。又如，在学习“爱”字时，教师可以引导学生理解“爱”字的含义，并让学生知道要爱自己的父母、爱自己的老师、爱自己的同学，从而培养学生关爱他人的品质。（二）在阅读教学中渗透德育教育阅读教学是小学语文教学的重要组成部分，在阅读教学中渗透德育教育，能够有效提升学生的思想道德水平。在阅读教学中，教师应引导学生深入理解课文内容，体会文章的思想感情，从而受到良好的德育教育。例如，在学习《狼牙山五壮士》这篇课文时，教师可以引导学生了解五壮士的英雄事迹，感受五壮士的英勇无畏和爱国精神，从而培养学生的爱国情怀。又如，在学习《地震中的父与子》这篇课文时，教师可以引导学生感受父爱的伟大，从而培养学生孝敬父母的品质。（三）在写作教学中渗透德育教育写作教学是小学语文教学的重要环节，在写作教学中渗透德育教育，能够有效提升学生的思想道德水平。在写作教学中，教师应引导学生从生活中挖掘写作素材，表达自己的真情实感，从而在写作中受到德育教育。例如，在写“我的妈妈”这篇作文时，教师可以引导学生回忆妈妈为自己做的事情，感受妈妈的辛苦和伟大，从而培养学生孝敬父母的品质。又如，在写“我的家乡”这篇作文时，教师可以引导学生描述家乡的美丽景色和风土人情，从而培养学生热爱家乡的情感。（四）在口语交际教学中渗透德育教育口语交际教学是小学语文教学的重要组成部分，在口语交际教学中渗透德育教育，能够有效提升学生的思想道德水平。在口语交际教学中，教师应引导学生学会倾听、学会表达、学会交流，从而在口语交际中受到德育教育。例如，在“学会道歉”这个口语交际话题中，教师可以引导学生知道做错事要勇于承认错误，并向对方道歉，从而培养学生诚实守信的品质。又如，在“学会感谢”这个口语交际话题中，教师可以引导学生知道要感谢帮助过自己的人，从而培养学生感恩的品质。三、结语总之，在小学语文教学中渗透德育教育，是小学语文教学的重要任务。在小学语文教学中，教师应结合语文教学的特点，从学生的实际情况出发，将德育教育渗透到识字教学、阅读教学、写作教学和口语交际教学中，从而有效提升学生的思想道德水平，实现学生的全面发展。参考文献：[1]王丽华.小学语文教学中德育教育的渗透[J].学周刊,2017(12):120-121.[2]张晓红.小学语文教学中德育教育的渗透策略[J].中国校外教育,2018(05):45-46.### 德育论文第2篇摘要：德育教育是小学教育的重要组成部分，对于学生的成长和发展具有重要影响。在小学语文教学中，教师不仅要注重语文知识的传授，还要注重德育教育的渗透，从而促进学生的全面发展。本文主要对小学语文教学中德育教育的渗透进行了分析，希望为小学语文教育工作者提供一些借鉴。关键词：